1º E (ESO): El autostopista

Nos hemos quedado con ganas de conocer el final. De momento sabemos que un amable caballero adinerado que conduce un coche de gama alta ha subido a su vehículo a un hombre con un aspecto peculiar. Inducido por éste, pone su coche a 200 km y, como es lógico, le para un policía y le pone una multa.

Nos intriga el aspecto físico del autostopista, su profesión verdadera (la desconocemos aún, pero es algo muy difícil que dice hacer muy bien), la razón por la que se dirige a las carreras de caballos...

¿Os atrevéis a imaginar un final? Espero vuestros comentarios.

1º H Y 1º D (Bachillerato) LECTURAS

Os recuerdo que en esta primera evaluación tenéis que hacer dos lecturas: una lectura libre sobre la que tenéis que hacer un texto y enviármelo al correo electrónico antes del 30 de octubre y otra relativa al programa de literatura (El Cid en la edición de Clásicos Adaptados de Vicens Vives o El rey transparente de Rosa Montero).

El texto sobre la lectura libre tiene que tener: título del libro (en cursiva), autor y editorial, resumen (unas diez líneas) y opinión personal (no menos de cinco).

El texto tiene que ser original, no puede ser copiado ni total ni parcialmente, ni de internet ni de la solapa de nigún libro. Si esto se detecta, supone suspender ipso facto esta parte de la asignatura, lo que acarrearía un suspenso en la evaluación.

Importante: no se considerará entregado el texto hasta que se hagan las correcciones pertinentes y el texto esté listo para ser publicado en el blog. (No basta con enviar una primera redacción si no se vuelve a enviar con las correciones hechas).

La lectura que tiene que ver con el programa de literatura se evaluará en el examen.

Os pido que vayáis escribiendo comentarios acerca de estos temas: qué lectura habéis elegido y cómo vais con ella.

¡¡NO LO DEJÉIS PARA EL FINAL!!

4ºA ¿Cómo van las lecturas?

Os recuerdo que para esta 1ª evaluación hay que hacer una lectura libre.

Para evaluarla  me tenéis que escribir un texto (me lo enviáis al correo electrónico) donde conste: título del libro (en cursiva), autor y editorial. Después un resumen (unas 10 líneas) y un opinión personal (no menos de 5 líneas).

La ficha límite de entrega es el 30 de octubre.

MUY IMPORTANTE: El texo tiene que ser ORIGINAL, no puede estar copiado de ninguna fuente (internet, por ejemplo). Si se detecta la copia (total o parcial) se suspendería esta parte de la asignatura y con ello toda la evaluación. Sólo se considerará entregada cuando estén hechas las correciones pertinentes y se pueda publicar en el blog.

Por favor, enviad un comentario donde me pongáis qué lectura habéis decidido hacer.

1º E (ESO) LA LEYENDA DEL CID

Los chicos y chicas de 1º E escucharon atentamente la lectura del primer capítulo de La leyenda del Cid y demostraron poseer una notable capacidad de concentración pues respondieron adecuadamente a todas las preguntas que se hicieron.

De momento hemos leído acerca del curioso método que utilizó el padre del Cid para seleccionar entre sus tres hijos el más adecuado para vengar el honor de la familia. Y es que eso de los mordiscos y los apretones de manos, a mí, al menos, no me convence del todo...

Por otro lado, hemos acompañado al Cid en sus dudas y en su sufrimiento al comprender que el hombre al que debía matar era, nada más y nada menos, que al padre de su amada Jimena. Casi todos estuvieron de acuerdo con el Cid en anteponer el honor a los asuntos amorosos, claro que alguno decía que dependía de cómo fuese la chica en cuestión...

 ¿Qué os pareció la lectura a vosotros? ¿Os gustó? ¿Os habéis quedado con ganas de saber cómo sigue la historia o no? ¿Se os ocurre cómo va a continuar?

¡¡Espero vuestras opiniones en forma de comentarios!!

1º E (ESO): ¡¡MUY BIEN VUESTROS COMENTARIOS!!

Estupenda vuestra respuesta al blog y los comentarios que estáis haciendo.

No olvidéis que me tenéis que ir enviando los textos con vuestras impresiones sobre el libro que estáis leyendo.

Importante:

• Debéis escribir el título del libro completo, el autor y la editorial.
• En el correo electrónico debéis incluir vuestro nombre y curso.

¡¡ESPERO VUESTROS TEXTOS!!

1º D Bachillerato

Bienvenidos al blog Mucha tela que cortar, que surge con la vocación de crear un espacio que nos permita compartir nuestras lecturas, las que nos gustan y las que no, las dificultades y los éxitos, de tal forma que nuestros escritos no sólo sean visibles al profesor sino también entre nosotros y podamos opinar y preguntar sobre aquellos libros que nos interesen.

Poco a poco os iré explicando cómo vamos a manejar esta herramienta, vuestras opiniones a este respecto serán siempre bienvenidas.

Por lo pronto me gustaría que escribieseis un comentario acerca de cualquier tema que os interese: el comienzo de curso, la clase, la asignatura de lengua, el verano etc...

1º H Bachillerato

Quizás abráis esta página con muchas dudas o con una gran dosis de escepticismo (tened en cuenta que no os conozco todavía y no sé cómo pensáis) pero espero que poco a poco Mucha tela que cortar forme parte de nuestra clase y que nos sirva para hacer públicos nuestros textos y poder compartir así la información que a ellos se refiera.

No voy a desvelar todos los misterios que tienen que ver con el blog, ya lo iremos haciendo en sucesivas entradas, de momento me conformo con que lleguéis hasta aquí y escribáis un comentario acerca de cualquier tema: el verano, la asignatura de lengua, el nuevo curso, los amigos etc...

4º A (ESO): ¿Para qué sirve este BLOG?

El blog Mucha tela que cortar pretende ser el lugar donde los chicos y chichas de la clase de 4º A expongáis todo lo relativo a las lecturas que vamos a ir haciendo durante el curso. De tal forma que este sea una especie de tablón de anuncios donde vayan apareciendo todos los libros que estáis leyendo. Son bienvenidos todos los comentarios que el resto de compañeros queráis hacer sobre esa novela, poema u obra de teatro en particular.

Otro aspecto interesante del blog es que os ayudará a remediar los descuentos de puntos por faltas de ortografía, ya os iré contando cómo.

Por lo pronto es importante que tengáis en cuenta que todo lo relativo al curso de 4ºA estará bajo la pestaña naranja del mismo nombre, bastará con hacer clic en ella para que os lleve a las entradas que tienen que ver con esta clase.

Para empezar estaría bien que os animaseis a hacer algún comentario sobre lo que os apetezca, en relación a este nuevo curso, a la materia de Lengua, al verano que ya ha terminado etc...

1º E de ESO: ¡¡BIENVENIDOS!!

Si has llegado hasta aquí es porque ya has tenido clase de Lengua conmigo y eso significa que el verano queda definitivamente atrás y el nuevo curso está en marcha.

Sin embargo ¡¡no te deprimas!! puede que el nuevo curso te depare sorpresas agradables.

De momento te doy la bienvenida a este blog y para empezar estaría muy bien que escribieses algún comentario acerca de lo que tú quieras: el nuevo curso, el instituto, la materia de lengua y literatura, el verano que ya ha terminado...